per 3^A Ci sono tre modi diversi di vedere questo disegno in tre dimensioni. Riesci a trovarli e a descriverli? da Contaci "Misure, Spazio e figure 3" - Zanichelli
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Domenica 5 Aprile ore 21.30 tutti con il naso all'insù! ISTRUZIONI per vedere ad occhio nudo l’ISS nella zona di Varese e a grandi linee in tutto il Nord Italia ma in particolar modo nella Valceresio: 1) Individuare Giove: naso all'insù, verso lo Zenith, in modo da guardare sopra le nostre teste. Girare su se stessi finchè non si individua la "stella" più luminosa nella parte alta della volta celeste, sulla “cupola” del cielo. Giove è già ben visibile alle 20.30, quando le altre stelle in quella zona del cielo non si vedono ancora. L’ISS passerà vicino a Giove verso le 21:30. 2) Individuare il Sud Ovest: ricordarsi a grandi linee dove tramonta il Sole, o farsi aiutare da navigatori satellitari, app specifiche, bussole. Meglio ancora se si riesce ad individuare la costellazione di Orione che sarà relativamente bassa sull’orizzonte Sud Ovest: a forma di “clessidra”, tenendo il braccio teso aprite la spanna, la costellazione è alta più o meno come la proiezione della vostra spanna (vedi immagine sottostante) 3) Immaginare una linea che va dalle stelle più basse di Orione a Giove: questa sarà più o meno la traiettoria dell’ISS (vd immagine sottostante). Se stampate la mappa tenetela in alto sopra le vostre teste, e posizionatela cercando il Sud Ovest, per i Valceresini la Valganna. Il cielo è una cupola, quindi bisogna inarcare un po' la cartina per avere le posizioni giuste. COM’E’ L’ISS E' un punto luminoso “bianco-giallo”, non lampeggia, non lascia scie, segue una traiettoria precisa. L'ISS è puntuale, al max sono i nostri orologi ad essere sballati, quindi meglio prepararsi qualche minuto prima. FASI PASSAGGIO DELL’ISS
Un ringraziamento a Marzia Gatti per la stesura di queste preziose informazioni.
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Febbraio 2016
AuthorLaureata in Matematica e per molti anni insegnante nella scuola secondaria di primo grado. Ho amato il mio lavoro e sono sempre più convinta che la Matematica sia stata scoperta e non inventata. |